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診療情報管理士学科 医療ソーシャルワーカーコース/昼間部3年制+専攻科1年制 | 大阪医療福祉専門学校

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診療情報管理士学科 医療ソーシャルワーカーコース 昼間部3年制+専攻科1年制

学科イメージ
  • 受験資格:高等学校卒業見込み者・高等学校卒業以上

大学卒業資格も取得し、医療と福祉をつなげる
スペシャリストへ。

病気やケガで患者様に起こった様々な悩み事や不安などについて相談を受け、国や都道府県の制度やサービスの利用方法を紹介し、問題解決にあたっていく相談員です。医療機関での相談内容は、入院にかかる医療費や受診のしかた、後遺症を抱えたまま退院する時の不安など、医療の専門知識が必要になるケースが多いため、医療の知識が豊富な相談員の需要が高まっています。

目指す資格

  • 診療情報管理士(日本病院会、全日本病院協会、日本医療法人協会、日本精神科病院協会、医療研修推進財団の5団体認定)
  • 診療報酬請求事務能力 認定試験(医科)(日本医療保険事務協会認定)
  • 医療秘書技能検定 準1・2・3級(医療秘書教育全国協議会主催)
  • ITパスポート試験(国家資格)
  • 社会福祉士(国家資格)医療と福祉をつなぎ、社会復帰を支える専門家です。
  • 社会福祉主事任用資格
  • 大学卒業資格(■は中部学院大学 人間福祉学部 人間福祉学科通信教育課程の併修で取得可能)

主な就職先

就職先
pint

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診療学科動画

学科のポイントはココ!

様々な医療制度の変更・改革や、急速な高齢化が進み、患者様の医療・介護に関する相談内容も多様化・複雑化してきています。 その中で福祉制度の専門知識はもちろんのこと、医療の知識や社会のニーズをしっかりと把握し、医療から福祉へ橋渡しができる医療ソーシャルワーカーを育成しています。 また、本コース3年課程修了の後、専攻科1年課程を経る4年間を通して、通信制大学(中部学院大学通信教育課程)の授業カリキュラムを併修するので、大学卒業資格が得られることも大きな特長のひとつです。

授業科目と学校生活

  • 1年前期
  • 1年後期
  • 2年前期
  • 2年後期
  • 3年前期
  • 3年後期
  • 専攻科 前期
  • 専攻科 後期

1年次前期

  • 入学式
  • 新入生研修
  • 検定試験(医療秘書技能検定3級)
カリキュラム例
一般教養科目
  • 情報処理演習
  • 心理学
  • 文章表現
医療教養科目
  • 診療報酬請求事務
  • 医療秘書技能検定試験対策(医療実務系科目)
  • 医療秘書技能検定試験対策(医学系科目)
診療情報管理士科目 基礎科目
  • 医療概論
  • 人体構造・機能論
  • 医学用語
専門科目
  • 医療管理総論
  • 医療情報学
中部学院大学併修科目
  • 社会福祉士教科指導
  • レポート指導
  • 経済学
  • 日本国憲法
pickup
心理学

人のこころの仕組みを、援助者の立場から理解します。人の気持ちを理解するだけでなく、援助者としての自分自身も見つめ直すことができるよう「人のこころのメカニズム」を学びます。

1年次後期

  • 検定試験(医療秘書技能検定2級)
カリキュラム例
一般教養科目
  • 情報処理演習
  • 心理学
  • 文章表現
医療教養科目
  • 診療報酬請求事務
  • 医療情報技師試験対策
診療情報管理士科目 基礎科目
  • 臨床医学総論
  • 臨床医学各論Ⅰ
  • 臨床医学各論Ⅱ
専門科目
  • 医療管理各論Ⅰ
  • 診療情報管理論Ⅰ
分類法 国際疾病分類概論
中部学院大学併修科目
  • 社会福祉士教科指導
  • レポート指導
  • 経済学
  • 日本国憲法

2年次前期

  • 学科イベント
カリキュラム例
一般教養科目
  • 情報処理演習
  • スポーツ科学論
  • 英会話
  • ITパスポート試験対策
医療教養科目
  • 診療報酬請求事務
  • 診療報酬請求事務能力認定試験対策
  • 医療情報技師試験対策
診療情報管理士科目 基礎科目
  • 臨床医学各論Ⅲ
  • 臨床医学各論Ⅳ
  • 臨床医学各論Ⅴ
専門科目
  • 医療管理各論Ⅱ
  • 診療情報管理論Ⅱ
分類法
  • 分類法Ⅰ
  • 分類法Ⅱ
中部学院大学併修科目
  • 社会福祉士教科指導
  • レポート指導
  • 法学
pickup
臨床医学各論Ⅲ

正しい検査・治療法を出すために、身体の特徴を学びます。血液や代謝、内分泌などの障がいで起こる病気や検査、治療方法などを学びます。これらの障がいは体全身に影響が出ることもあるので、その特徴をしっかりと理解しよう!

社会福祉援助技術演習Ⅰ

実際の現場で役に立つ、カウンセリング技法を習得します。臨床現場で役立つカウンセリング技法を学びます。学生が一対一でカウンセラーや患者様役となり、ロールプレイ方式でカウンセリングの基礎的な技法を学びます。

2年次後期

  • ITパスポート試験
  • 検定試験(医療秘書技能検定準1級・診療報酬請求事務)
カリキュラム例
一般教養科目
  • 情報処理演習
  • スポーツ科学論
  • 英会話
医療教養科目
  • 診療報酬請求事務
  • 診療報酬請求事務能力認定試験対策
診療情報管理士科目 基礎科目
  • 臨床医学各論Ⅵ
  • 臨床医学各論Ⅶ
  • 臨床医学各論Ⅷ
専門科目 医療統計学
分類法
  • 分類法Ⅲ
中部学院大学併修科目
  • 社会福祉士教科指導
  • レポート指導
  • 法学

3年次前期

  • 海外研修
  • 病院実習(4週間)
  • 学科イベント
カリキュラム例
一般教養科目
  • 卒業研究
  • 情報処理演習
医療教養科目
  • DPC演習
  • 診療報酬請求事務
  • がん登録
診療情報管理士科目 基礎科目 診療情報管理士試験対策(基礎)
専門科目
  • 診療情報管理士試験対策(専門)
  • 病院実習事前指導
  • 病院実習(4週間)
分類法 診療情報管理士試験対策(分類法)
中部学院大学併修科目
  • 社会福祉士教科指導
  • レポート指導
  • 社会心理学
  • 教育心理学
  • 社会福祉援助技術演習Ⅱ

3年次後期

  • 卒業研究発表会
  • 診療情報管理士試験
  • 卒業式(本科卒業)
カリキュラム例
一般教養科目 卒業研究
医療教養科目
  • DPC演習
  • 応用医療事務
診療情報管理士科目 基礎科目
  • 診療情報管理士試験対策(基礎)
  • 診療情報管理総合演習
専門科目 診療情報管理士試験対策(専門)
分類法 診療情報管理士試験対策(分類法)
中部学院大学併修科目
  • 社会福祉士教科指導
  • レポート指導
  • 社会心理学
  • 教育心理学
本科卒業

専攻科前期

  • 社会福祉士現場実習(4週間)
カリキュラム例
中部学院大学併修科目
  • レポート指導
  • 国家試験対策
  • 社会福祉士実習事前指導
  • 社会福祉士実習(4週間)
pickup
社会福祉士実習事前指導

現場で実習した経験を事例に、患者様への援助方法を考えます。医療・福祉現場で実習を行います。実際に実習で経験した事例をもとに患者様への援助の視点についてグループワークで学んでいきます。

専攻科後期

  • 社会福祉士国家試験
  • 卒業式(専攻科卒業)
カリキュラム例
中部学院大学併修科目
  • レポート指導
  • 国家試験対策
  • 国家試験総合演習
  • 社会福祉士実習事後指導
大学卒業

TIME TABLE

(例)
2年生前期
9:00〜10:30 法学 臨床医学各論Ⅳ 社会福祉援助技術
演習Ⅰ
診療報酬請求事務
能力認定試験対策
ITパスポート
試験対策
10:40〜12:10 分類法Ⅰ 臨床医学各論Ⅳ 社会福祉援助技術
演習Ⅰ
診療報酬請求事務
能力認定試験対策
ITパスポート
試験対策
13:00〜14:30 診療報酬請求事務 分類法Ⅱ 英会話 情報処理演習 社会福祉士教科指導
14:40〜16:10 診療報酬請求事務 医療管理各論Ⅱ 臨床医学各論Ⅲ

学びの特徴

授業 ここが違う

医療分野も精通する、社会福祉士の育成。

病院で活躍するソーシャルワーカーを育成するため、福祉分野はもちろん医療分野の知識も習得し、さらに社会福祉士国家資格の取得まで目指せることが本コースの特長です。診療報酬の知識や医療専門用語とその具体的な症状など、医療の授業を多く取り入れることで、他の医療スタッフとスムースな業務連携を図ることができる人材を育成しています。

大学卒業資格で、広がる将来の選択肢。

また、「大学卒業」資格を取得できることも本コースの強みです。大学の併修カリキュラムのスケジュール管理は、専任教員が個別に指導しているので負担が少なく、毎年殆どの学生が「大学卒業(学士号)」の称号を得ています。

授業

ここが違う

大学講義の受講で、幅広い知識と視野を養い、
即戦力となり得る人材に!

専門学校にいながらにして大学の講義を受けられます。本コースは4年制大学(※)のカリキュラムを併修しており、レポートなどの課題をクリアすることで大学卒業資格が得られます。その課題の1つに、大学の講師が本校で講義をするスクーリングがあります。実践的で実務的な専門学校教育とは異なり、学術的で理論的な大学の研究方法を経験できる貴重な機会です。このように多様な学習方法を身に付けることで、学生は国家試験対策の勉強に柔軟に対応できるようになります。さらに、医療ソーシャルワーカーに必要な幅広い知識と視野を養い、即戦力となり得る人材を目指しています。
※中部学院大学 人間福祉学部 人間福祉学科の通信教育課程

卒業研究発表会

卒業研究 卒業研究

診療情報管理士学科口述演題

会場:大阪市中央公会堂

ターミナルケアの現状と課題
― 欧米と日本の違いを比較して ―

目的 日本と欧米とのターミナルケアでは、終末期医療の現状や最期を迎える患者様への対応に大きな違いがある。本研究では、日本と欧米のターミナルケアについて述べ、その違いを考察する。
研究方法 関係する参考文献をもとに考察。
結果・考察 日本では患者様が病院や施設で亡くなるケースが多く、一方で、欧米では自宅で亡くなるケースが多い。それは「死」に対する考え方の違いから起こっていると推測できる。日本は「死」を最悪の結果として考えるが、欧米では必然として受け入れる傾向がある。
まとめ 「死」に対する捉え方の差によって生じる日本のターミナルケアのさまざまな問題を理解し、今後、患者様のQOLを最後まで高めるためにも、欧米のようなターミナルケアの最先端の研究や教育を行う必要があると考える。

在校生突撃インタビュー

診療情報管理士学科 N.Mさん

大阪府立北かわち皐が丘高等学校 出身

医療・介護で悩む方を支えられる医療ソーシャルワーカーを目指しています。

オープンキャンパスで目にした先輩たちが、イキイキと楽しい学生生活を送っていそうだったのが、入学のきっかけでした。医療・介護分野の専門性が高い授業も多く、先生からの医療現場での話はとても面白いです。分からないことも先生に聞いたり、友人と助け合ったりしながら頑張れる雰囲気のある学校です。

診療情報管理士学科 T.Yさん

大阪府立摂津高等学校 出身

大学卒業資格や医療・福祉系の資格をたくさん取得できることが魅力です。

看護師の母に影響を受け、医療に携わる仕事を志すようになりました。当初は別の医療職を目指していましたが、オープンキャンパスに参加した時に本学科を紹介していただいたことがきっかけで、医療ソーシャルワーカーを目指すようになりました。毎日の勉強は大変ですが、友だちとのクラブ活動でリフレッシュしながら頑張っています。

診療情報管理士学科の仲間たち

男女比率

男女比は約4:6
女性 63.2%
男性 36.8%

男性も多い!

女性が多い医療事務系の中でも、上級資格である診療情報管理士は男性が目指すケースも多いことが特徴。

学歴・社会人比率

ほとんどが高卒〜大卒
現役大学・短大・専門学校卒業生 5.9%
現役高校卒業生・浪人生 92.6%
社会人経験者 1.5%

高卒が一番多い

近年注目の資格だけあって、社会に出る前から目的を持ってこの資格を目指す高校生が多い。

年代別比率

学生は全員30歳以下
19〜25歳 99.2%
26〜30歳 0.8%

同世代がほとんど!

医療系の専門学校は年齢層が高いと思われるかもしれませんが、同世代の学生がほとんど。

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