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言語聴覚士学科　『ことばの相談室実習　症例報告会』

2026年8月31日

ことばの相談室実習　症例報告会

2年生は、学内実習「ことばの相談室」で行った支援の記録を整理し、症例報告会を実施しました

各グループで、初期評価、目標設定、訓練内容、結果や考察、参考文献などをPowerPointにまとめ、発表を行いました

グループで活動を進める中では、それぞれが担当した評価や支援内容をつなぎ合わせ、一つの発表としてまとめていく必要があります

意見を調整しながら考察を深めていく作業は決して簡単ではありませんが、放課後や空き時間を活用し、協力しながら完成度の高い発表に仕上げることができました

発表に向けて主体的に取り組む2年生の姿に、大きな成長を感じました

今回の実習では、子どもを特定の指導法に当てはめるのではなく、年齢や特性、発達状況を踏まえながら、一人ひとりに合った支援を考えることの大切さを学びました

また、子どもの強みだけでなく、学生自身の強みや課題とも向き合いながら試行錯誤を重ねたことで、言語聴覚士を目指す2年生らしい支援につながったのではないかと思います


支援を実践するうえでは経験も重要ですが、それだけではなく、先行研究や文献から根拠を学び、それを実践に生かしていく姿勢も欠かせません

今回の症例報告会を通して、経験と根拠の両方を大切にしながら支援を考えることの重要性を改めて学ぶ機会となっていたと思います

これからも、一人ひとりの子どもに寄り添いながら、より良い支援を考え続けられる言語聴覚士を目指して成長してほしいと思います

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