海外研修 | 大阪医療福祉専門学校

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海外研修

海外研修 海外研修で、世界の最前線にふれよう! 学生みんなに大人気、海外研修の魅力ってなに? 大阪滋慶学園グループでは「国際教育」の理念にもとづき、海外研修プログラムを実施。海外のカレッジで学び、現地の病院や施設などを見学します。学生に人気絶大の海外研修、ここではその魅力にせまります。

本校と提携関係にある海外のカレッジで、1週間の留学体験。帰国時にはひとまわり大きく成長した自分に気付くでしょう。

POINT1 数多くの海外提携校と協力

中国の廣州中医薬大学にて、はじめての海外研修を行って以来、大阪滋慶学園グループには30年におよぶ海外研修プログラムの実績があります。一部の学科をのぞくほぼ全学科の学生を対象とするこのプログラムは、いまでは約30の海外提携校の協力のもと、各学科の学びにそったカレッジを訪問しています。

POINT1 数多くの海外提携校と協力
POINT2 現地の教授陣による特別講義と実習

海外研修では、日米、日中の医療事情の違いをふまえたさまざまな講義・実習をご用意。実習の一例として、中国研修での5日間におよぶ解剖実習をはじめ、海外ならではの貴重な体験ができます。また、米中の海外提携校の優秀な教授陣が、世界の最新医療・福祉事情を紹介します。

POINT2 現地の教授陣による特別講義と実習
POINT3 海外の医療・福祉機関を見学

海外提携校のネットワークを通じて、通常は立ち入りがむずかしい現地の医療・福祉機関への見学が可能になります。各学科の専門分野にあわせ、海外の総合病院、各種クリニック、高齢者福祉施設、ホスピス、小・中学校、製薬会社などさまざまな施設を見学することで多くの発見があり、学生たちのこれからの学びにつながります。

POINT3 海外の医療・福祉機関を見学
POINT4 海外提携校の現地学生と交流

学ぶ環境は違っても、同じ専門分野をめざす海外の学生との国際理解を深めるために、本校と海外の学生の双方からの学術研究発表会や文化交流会が、海外研修プログラムのなかに組み込まれています。言葉の壁を越えた学生交流が、参加学生のこれからにおける国際的な視野を広げます。

POINT4 海外提携校の現地学生と交流

海外提携校

  • サウスウエスタン・カレッジ
    サウスウエスタン・カレッジ
  • ロマリンダ・ユニバーシティ
    ロマリンダ・ユニバーシティ
  • ポートランド・コミュニティカレッジ
    ポートランド・コミュニティカレッジ
  • オレゴン・ヘルスサイエンス・ユニバーシティ
    オレゴン・ヘルスサイエンス・ユニバーシティ
  • ピアース・カレッジ
    ピアース・カレッジ
  • ユニバーシティ・オブ・レッドランズ
    ユニバーシティ・オブ・レッドランズ
  • 上海中医薬大学
    上海中医薬大学
  • 廣東医学院
    廣東医学院
その他の提携校

●ゴンザガ・ユニバーシティ ●セリトス・カレッジ ●シティカレッジ・オブ・サンフランシスコ ●スポケーンフォールズ・コミュニティカレッジ  ●クローバーパーク・テクニカルカレッジ ●廣東薬学院

診療情報管理士学科

  • アイコン

    日本とアメリカの医療の違いを感じることで、見えてくるものがありました。

    診療情報管理士学科 I.Mさん

    大阪府立みどり清朋高等学校 出身

  • 研修先 米国 サウスウエスタン大学
  • 講義・実習
    講義・実習

    CPRマネキンを使い、人工呼吸の方法や心臓マッサージの方法を学びました。

  • 施設見学
    施設見学

    病院では救急医療、手術支援ロボット「ダヴィンチ」などの最先端医療機器の見学に興味津々!!

  • 学生交換プレゼンテーション
    学生交換プレゼンテーション

    バルーンを使っていろいろなものを作りました。楽しい時間を過ごし、交流を深めました。

  • 学生交流
    学生交流

    ターミナルケアについて発表しました。興味深い発表だったようで、たくさんの質問が飛び交いました。

理学療法士学科

  • アイコン

    アメリカ独自のリハビリの勉強は、貴重な経験となりました。

    理学療法士学科/昼間部 T.Mさん

    京都府立西乙訓高等学校 出身

  • ロマリンダ大学
  • 講義・実習
    講義・実習

    リハビリテーションセンターでは機器を使った治療法の講義を受けました。体験させてもらいながら技術も学びました。

  • 施設見学
    施設見学

    実技の授業が行われるバーデンホールの前で記念撮影。とても綺麗なホールを羨ましく感じました。

  • 学生交換プレゼンテーション
    学生交換プレゼンテーション

    書道・あやとり・コマなどの日本の伝統的な文化と遊びを紹介。交流する楽しさをお互いが満喫できました。

  • 学生交流
    学生交流

    「日本の超高齢化社会の現状」について発表しました。多くの質問があり、次第に真剣な議論をする場となりました。

作業療法士学科

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    現地学生との交流は、私に大きな刺激を与えてくれました。

    作業療法士学科/昼間部 M.Nさん

    大阪府立豊島高等学校 出身

  • ロマリンダ大学
  • 講義・実習
    講義・実習

    仕事で身体を傷めない動作の指導法など、日本では知られていないアプローチについて実技を交えながら学びました。

  • 施設見学
    施設見学

    カサ・コリーナ総合リハビリテーションセンターでは、リハビリを提供する環境が整えられていることに驚きの連続!!

  • 学生交換プレゼンテーション
    学生交換プレゼンテーション

    現地学生と一緒にアメリカ式ダンスを。こちらは福笑いや椅子取りゲームを紹介し、笑いにあふれた時間になりました。

  • 学生交流
    学生交流

    「和食文化における箸での食事動作へのアプローチ」をテーマに発表。現地学生の顔つきも真剣でしたよ!!

視能訓練士学科

  • アイコン

    研修を通じて、今後の私に必要な課題を確認できました。

    視能訓練士学科/昼間部3年制 A.Mさん

    大阪府立柴島高等学校 出身

  • ポートランド・コミュニティ大学
  • 講義・実習
    講義・実習

    検査機器を使っての実習を通して、日本と米国の機器や検査方法の違いについて学びました。

  • 施設見学
    施設見学

    講義を受けたポートランド・コミュニティ大学。米国の医療制度や眼科の関連職種について学びました。

  • 学生交換プレゼンテーション
    学生交換プレゼンテーション

    新しい日本文化?としてアイドルグループのダンスを披露。他にも書道や折り紙などの伝統的な日本文化も紹介しました。

  • 学生交流
    学生交流

    東日本大震災時に活躍した眼科医療支援車両「ビジョンバン」について発表しました。熱心に聞いて下さいました。

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