言語聴覚士学科 『１年生～ビデオ分析授業～』
2022年7月17日
『言語聴覚障害診断学』という授業の中で、ビデオ分析という手法を勉強しています
学生達はグループで、お子さんと言語聴覚士の関わりのビデオを供覧しながら、紙面に書き起こしていきます
自分のパソコンにお子さんの行動と言語聴覚士のやり取りを記入する学生達
一斉に打ち込む姿は圧巻でした
学生達が最初に衝撃を受けるのは、グループワークの為、それぞれに見る視点や気づく視点が異なり、解釈も違うということ
同じ場面を見ているのにこんなにも違うことに驚きます
しかし、自分には無い視点からの意見は面白く、とても興味深い内容です
コミュニケーションに焦点をあてたビデオ分析を通して、ディスカッションを重ね、学生同士のコミュニケーション能力を鍛えていくことがこの演習の真の意味なのです
次回、グループでまとめたことを発表します
頑張って下さいね
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