言語聴覚士学科 「２年生 学習障害の授業で教材づくり」
2024年7月8日
2年生は「学習障害」の授業で教材づくりを行いました
テーマは「ひらがなのまとまり読みが苦手な子ども」「カタカナが読づらい子ども」です
うさぎの表情が何とも言えずにかわいい
文字が苦手なお子さんは、目で見ることが苦手なお子さんも多い為、形合わせで見ることと、手で操作することを合わせて行います
実際に文字カードを使用した練習を考えてくれているチームもありました
色分けやイラストを用いてヒントを豊富に準備します
授業に最後には、作った教材をみんなの前で発表します
みんなの工夫を聞いて、「へぇ～」「なるほど～」とクラスから驚きの声が上がりました
自分たちでは思い浮かばないアイデアをみんなで共有することで、新たな発見があったようです
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